Обложка OUTRE 01

OUTRE

01
Независимый интеллектуальный журнал
субъектность · психика · философия · современность

В номере

OUTRE 01

Читать выпуск

OUTRE 01
Редакционное письмо · Татьяна Спирина · временный текст

Письмо Татьяны Спириной

Татьяна Спирина
Татьяна Спирина

Напоминаю: предыдущий номер нашего журнала вышел в ноябре 2009 года. И вот теперь — апрель. Да, пока что реже, чем хотелось бы, но я уверена, что это поправимо. Я с удивлением поняла, что за эти несколько месяцев по-другому стала относиться к его, не побоюсь этого слова, концепции. Еще осенью я бесконечно спрашивала себя: Forbes Woman — это о бизнесе или о женщинах? О феминизме? О том, возможно ли совмещать полноценную семью и успешную карьеру? О неизбежности гендерной дискриминации?

За несколько месяцев эти вопросы отпали как шелуха, показались ненужными и странными — сродни тезису „человек ли женщина?“. Ясность пришла сама собой: я познакомилась — лично и заочно — с таким количеством женщин, занятых интересным делом, и они в своей увлеченности работой настолько органичны, что даже в голову не приходит требовать тут каких-то доказательств, объяснений или тем паче оправданий.

Ключевое слово здесь не бизнес, а самореализация. Когда чувствуешь, что можешь в полной мере применить свои силы, способности, знания, навыки, мудрость, большей радости для человека — мужчины ли, женщины ли — нет.

Вернуться к содержанию
Редакционное письмо · Инна Никитина · временный текст

Письмо Инны Никитиной

Инна Никитина
Инна Никитина

Напоминаю: предыдущий номер нашего журнала вышел в ноябре 2009 года. И вот теперь — апрель. Да, пока что реже, чем хотелось бы, но я уверена, что это поправимо. Я с удивлением поняла, что за эти несколько месяцев по-другому стала относиться к его, не побоюсь этого слова, концепции. Еще осенью я бесконечно спрашивала себя: Forbes Woman — это о бизнесе или о женщинах? О феминизме? О том, возможно ли совмещать полноценную семью и успешную карьеру? О неизбежности гендерной дискриминации?

За несколько месяцев эти вопросы отпали как шелуха, показались ненужными и странными — сродни тезису „человек ли женщина?“. Ясность пришла сама собой: я познакомилась — лично и заочно — с таким количеством женщин, занятых интересным делом, и они в своей увлеченности работой настолько органичны, что даже в голову не приходит требовать тут каких-то доказательств, объяснений или тем паче оправданий.

Ключевое слово здесь не бизнес, а самореализация. Когда чувствуешь, что можешь в полной мере применить свои силы, способности, знания, навыки, мудрость, большей радости для человека — мужчины ли, женщины ли — нет.

Вернуться к содержанию
Главная тема · эссе · 01

От Эдипа к пустоте

Эволюция психической структуры Гамлета от невроза к психозу: что показывает постановка 2026 года и чего стоило субъекту дожить до неё.

≈ 12 минут чтения

В классическом психоанализе «Гамлет» долгое время служил эталонной моделью для исследования эдипова конфликта. Фрейд, а вслед за ним и Джонс интерпретировали трагедию датского принца как драму невротического торможения, где слово, закон и символический порядок оставались в силе, а затягивание мести объяснялось бессознательным отождествлением с убийцей отца. Однако в последние десятилетия мы наблюдаем радикальную трансформацию этого образа. Современные театральные интерпретации, в частности постановка Андрея Гончарова в МХТ им. А. П. Чехова (2026), предлагают нам Гамлета, чья психическая организация тяготеет уже не к невротической, а к психотической структуре. Попробуем проследить этот сдвиг.

§ I

Невротический Гамлет эпохи Возрождения

На протяжении XX века психоаналитическое прочтение «Гамлета» оставалось в рамках фрейдовской парадигмы. В «Толковании сновидений» Фрейд связывает нерешительность принца с эдиповым комплексом: Гамлет не может убить Клавдия, поскольку тот реализовал его собственное вытесненное желание — устранить отца и занять его место рядом с матерью. Столкновение с этим образом пробуждает в герое бессознательное чувство вины, парализующее его волю. Фрейд специально подчёркивает: в самом тексте пьесы нет явных мотивов этих колебаний, именно поэтому психоанализ необходим — чтобы выявить скрытые, бессознательные причины.

Эрнест Джонс в работе «Гамлет и Эдип» развивает эту мысль, детально разбирая психодинамическую ситуацию героя. Гамлет ненавидит Клавдия, но одновременно бессознательно отождествляет себя с ним, поскольку дядя совершил то, что соответствует подавленным желаниям самого принца. Брак Клавдия с Гертрудой придаёт ему статус отца в психике Гамлета, из-за чего деструктивные импульсы по отношению к нему вызывают сильную тревогу и подавляются. Отношения с матерью — центральный элемент конфликта: моральное негодование Гамлета маскирует бессознательное влечение к ней и страх перед ним.

Андре Грин в книге «Hamlet et Hamlet» идёт дальше, вводя понятие морального нарциссизма. Грин показывает, что Гамлет не просто страдает от вытесненных желаний — он возводит себя в ранг безупречного, чистого субъекта через отказ от обычных человеческих привязанностей, через аскезу и позицию морального превосходства. В терминах Грина мы видим здесь риск сдвига в сторону «нарциссизма смерти»: герой дистанцируется от живых связей, что ведёт к пустоте и затрудняет подлинную работу скорби. Вводя понятие дезобъектализации, Грин описывает, как Гамлет вынужденно лишает мать её объектных качеств, чтобы выжить в травматической ситуации.

Однако при всех различиях и Фрейд, и Джонс, и Грин остаются в рамках невротической парадигмы. Для них мир Гамлета — это мир, где действует закон, где слово имеет вес, где есть Другой, к которому можно обращаться (даже если этот Другой, как Призрак, приходит из-за пределов реального). Гамлет здесь — невротик, чья рефлексия, сколь бы мучительной она ни была, остаётся рефлексией субъекта, вписанного в символический порядок.

§ II

От невроза к психозу: кризис символического в эпоху метамодерна

Ситуация кардинально меняется, когда мы переходим к современным интерпретациям пьесы. Эпоха, в которую мы сегодня живём,— это время, которое исследователи определяют как метамодерн или поздний постмодерн. Её ключевая характеристика — кризис символического, утрата языком его конститутивной функции. Постмодернистская ирония, исчерпав себя, обернулась постиронией — состоянием, когда невозможно отличить искренность от симуляции, а слово перестаёт быть носителем устойчивого смысла. В этом смысле показателен диагноз нашего времени, который ставит, в частности, французский психоаналитик Шарль Мельман: мы живём в эпоху новой психической экономии, где классические неврозы уступают место пограничным и психотическим организациям, а пустота и отсутствие смысла становятся главными симптомами.

В этой новой реальности Гамлет неизбежно меняется. Его классический вопрос «Быть или не быть?» трансформируется в «Зачем быть?». Это уже не мучительный экзистенциальный выбор невротика, а констатация психотической пустоты — вопрос, на который нет ответа, потому что нет Другого, способного этот ответ дать. В постановке Гончарова это становится очевидным: Гамлета буквально лишают права на монолог. В сцене «Быть или не быть» режиссёр захлопывает героя в деревянный ящик, обрывая его на полуслове, а актёры кричат ему, что это «никому не интересно».

«Быть или не быть?»
превращается в «Зачем быть?»

кризис символического

Ящик здесь несёт двоякий смысл. В теории Уилфреда Биона контейнер — это функция, которую выполняет аналитик или любой Другой, способный принять, выдержать и переработать проекции субъекта, вернув их в переработанном, осмысленном виде. Мать, которая выдерживает тревогу младенца, возвращая ему его же страх, но уже смягчённый,— это первый контейнер. Без этой функции психика не может развиваться, а возбуждение остаётся неконтейнированным — оно не превращается в мысль, а остаётся «бета-элементом», подлежащим немедленной разрядке.

Ящик в постановке Гончарова — это анти-контейнер. Он не принимает и не перерабатывает — он закупоривает, изолирует, замуровывает. Это не вместилище для трансформации, а гроб — место, где Гамлета хоронят заживо, лишая его не только возможности говорить, но и возможности быть услышанным. Если контейнер Биона предполагает диалог, взаимодействие, обмен смыслами, то ящик Гончарова предлагает лишь глухоту, отсутствие ответа, окончательную изоляцию. Захлопывая героя, режиссёр совершает символическое убийство субъекта: без Другого, который слушает, без контейнера, который принимает, субъект перестаёт существовать как субъект.

В классической невротической структуре слово всегда подразумевает адресата. Даже когда Гамлет говорит в пустоту, эта пустота мнимая: она означает отсутствие, но помнит о присутствии. Ящик же — это пустота, в которую не проникает ни свет, ни голос, ни взгляд. Это модель психики, замкнутой самой в себе, без контейнирующей функции Другого. И в этом смысле ящик оказывается точной метафорой современного состояния культуры, которая захлопывается вокруг субъекта, лишая его права на слово.

Если невротический Гамлет страдал от избытка смысла — ему нужно было понять, как поступить, потому что каждый вариант был нагружен бессознательным значением,— то Гамлет-2026 страдает от недостатка смысла. Его рефлексия не нужна миру, мир отказывается её слушать. Иными словами, встреча с Другим терпит провал. А именно этот провал, как известно, является одной из центральных предпосылок формирования психотической структуры.

§ III · указатель

Анатомия речи: как менялся Гамлет в русских переводах

Каждый перевод монолога «Быть или не быть» — не просто стилистическая вариация, а наглядный срез коллективного бессознательного, отражающий основной конфликт эпохи.

Кронеберг
1844 · романтизм

«Быть иль не быть?.. Вот ужасный вопрос!.. Что благородней: снести ли смиренно ряд бесконечных житейских угроз? Или восстать всей душой, дерзновенно…»

Патетика и экзальтация: как если бы на помощь в борьбе с тревогой приходили маниакальные защиты. Гамлет-бунтарь, колебания как битва титанов — язык, которым говорит нарциссическая патология.

Романов
К. Р.
1899 · декаданс

«Быть иль не быть? Вот в чём вопрос. Что выше: сносить в душе с терпением удары пращей и стрел судьбы жестокой или, вооружившись против моря бедствий, борьбой покончить с ними?..»

Ритм медленный, интонация усталая. Язык меланхолии: Гамлет не бунтарь, а созерцатель, застывший перед экзистенциальной пустотой. Ключевое слово — «терзания»: оно описывает не действие, а состояние.

Радлова
1937 · большой террор

«Быть иль не быть? — вот в чём вопрос!.. Потей, ворча под тяжкой жизнью…»

Перевод обрывист, бытовизмы вторгаются в высокий текст. Гамлет говорит как человек, опасающийся быть подслушанным,— синтаксис диссоциированной психики. Параноидная позиция: слово опасно, защита — говорить слишком быстро и слишком просто.

Лозинский
1933 · сов. модернизм

«Быть или не быть — таков вопрос; что благородней духом — покоряться пращам и стрелам яростной судьбы иль, ополчась на море смут, сразить их противоборством?..»

Длинные, логически выверенные периоды, академичный, почти дословный перевод. Это защита обсессивно-компульсивного типа: рациональные конструкции, чтобы не столкнуться с реальностью своего желания.

Пастернак
1940-е · послевоенное

«Быть или не быть, вот в чём вопрос. Достойно ль смиряться под ударами судьбы, иль надо оказать сопротивленье… Умереть. Забыться. Уснуть…»

Перевод — почти молитва. Депрессивная позиция с мессианским оттенком: Гамлет-страдалец, принимающий боль как неизбежность.

Морозов
проза · культ науки

«Быть или не быть, вот в чём вопрос. Благороднее ли молча терпеть пращи и стрелы яростной судьбы…»

Текст лишён ритма и эмоциональной окраски. Это алекситимия — неспособность перевести телесное переживание в эмоционально окрашенное слово. Гамлет-учёный, фиксирующий факты, а не чувствующий субъект.

Эволюция переводов демонстрирует постепенный сдвиг от романтической экзальтации к подавлению аффекта и расщеплению, от избытка смысла к его отсутствию. Но во всех этих версиях Гамлет ещё оставался внутри символической структуры языка, даже если сам язык менялся. Постановка 2026 года показывает, как язык на наших глазах перестаёт быть носителем смысла и контейнером для психических состояний современного человека.

§ IV

Гамлет-2026: тик как симптом и слово как провал действия

Шекспир вкладывает в уста Гамлета знаменитое наставление актёрам: «Цель игры — держать, словно зеркало, перед природой». Однако в XX веке это понимание радикально пересматривается. Владимир Маяковский в статье «Театр, кинематограф, футуризм» (1913) утверждает иное: «Театр — не отображающее зеркало, а увеличительное стекло».

Кажется, что это незначительное различие. Но оно принципиально. Отображающее зеркало работает как репрезентация: оно показывает мир таким, каков он есть, сохраняя дистанцию между зрителем и объектом, то есть выступая контейнером для психического содержания. Увеличительное стекло, напротив, гипертрофирует, доводит до предела, обнажает то, что в обычном зрении остаётся незаметным,— и функция контейнера здесь не осуществляется: происходит непереработанное вторжение возбуждения. Театр Гончарова работает именно как увеличительное стекло: он не отражает невротического Гамлета эпохи Ренессанса, а гипертрофирует его до размеров клинического симптома.

В постановке Гамлет в исполнении Юры Борисова наделён чертами, напоминающими синдром Туретта: непроизвольные выкрики («Ты умрёшь!», «Я умру!»), резкие движения, фрагментарность речи. Это и есть то самое «увеличение»: режиссёр берёт гамлетовскую рефлексию и доводит её до телесного сбоя, до тика. Если шекспировский Гамлет притворялся безумным, то Гамлет-2026 не может не быть безумным, потому что его безумие — это не маска, а диагноз эпохи.

Обратимся к понятию психических оболочек Дидье Анзье. Согласно ему, «Я-кожа» — фундаментальная оболочка, обеспечивающая контейнирование и связывание возбуждений. При недостаточности первичного окружения происходит провал её организующей функции. Тики Гамлета — это не вытесненные желания, прорывающиеся в симптоме, а прорыв Реального: вторжение чистого возбуждения, которое не удалось связать ни репрезентациями, ни словом. В терминах Лакана, означающее оторвалось от означаемого и существует автономно, как чистый звук. Выкрик «Я умру!» — не констатация тоски, а непроизвольный телесный импульс, опережающий сознание.

Можем ли мы думать, что феномен бесконечного потребления коротких видео — TikTok, Reels, Shorts — представляет собой своеобразный тик, навязчивое повторение, лишённое символического содержания? Такой контент становится внешним регулятором внимания: он поддерживает возбуждение на уровне, на котором мозг удерживает внимание без усилий. Но когда ролики заканчиваются, система остаётся столь же истощённой. Возникает иллюзия действия, подмена реальной активности её симуляцией. Лента функционирует как перформативный акт, который не совершает действия, а лишь обозначает его невозможность.

Согласно теории речевых актов Джона Остина, перед нами провал перформатива: высказывание, которое должно было стать действием, становится пустым, несостоявшимся актом. Перформатив успешен лишь при соблюдении «условий благоприятствования»: конвенциональная процедура, верные обстоятельства, искренность намерения, способность субъекта его реализовать. Гамлет-2026 оказывается там, где эти условия систематически нарушены: мир не даёт ему права на слово, Другой отказывается слушать, а само слово перестаёт быть актом мышления.

Скроллинг — это действие, которое ничего не меняет.
Тик Гамлета — это слово, которое ничего не сообщает.

Примечательно, что сама мода на самодиагностику СДВГ в эпоху клипового мышления является симптомом того же порядка. Поиск медицинских ярлыков для оправдания когнитивного упадка маскирует реальную проблему. Мозг, годами вырабатывая лишь примитивные реакции на яркий визуальный мусор каждые пятнадцать секунд, утрачивает способность к сложному системному анализу, а внимание перестаёт быть управляемым волевым актом. «Я не виноват, что не могу сосредоточиться» — удобное объяснение; но это расстройство во многих случаях оказывается не врождённой данностью, а результатом среды, которая поощряет автоматизм и наказывает рефлексию.

Эта автоматизация есть не что иное, как распад субъектности. Субъект — это тот, кто выбирает своё высказывание, берёт на себя ответственность за слово, способен сказать «я» и за этим «я» стоять. Когда слово становится тиком, оно перестаёт быть ответственным: оно просто происходит, как дыхание или сердцебиение. Гамлет Гончарова — субъект на грани исчезновения: его тело говорит, но его «я» в этом говорении не присутствует. Он больше не автор своих реплик — он их носитель, резонатор, через который проходит чужое возбуждение. Уже не субъект, а объект.

Заключение

Мы вернулись к нервной системе, потому что язык нас подвёл

Если театр — увеличительное стекло, то Гамлет-2026 — изображение, где каждая клетка нервной системы увеличена до предела. Принц превратился в оголённый нерв, мысль — в импульс, действие — в тик. В мире, где слова перестали быть выражением истины, единственным подлинным жестом остаётся тот, который невозможно ни подделать, ни подавить: непроизвольный, автоматический, телесный.

Здесь обнаруживается историческая ирония. Фрейд начинал как невролог, изучая органические основы психических расстройств. Но именно отказ от чисто нейробиологического объяснения в пользу психологического — бессознательного, вытеснения, символического — составил суть психоаналитической революции. Фрейд перенёс фокус с мозга на язык, с физиологии на смысл. Сегодня мы наблюдаем обратное движение: театр, психоанализ, культура вновь обращаются к телу, к нейронному сбою, к тику. То, что Фрейд когда-то оставил нейробиологам, возвращается к нам — как навязчивое повторение. Мы вернулись к нервной системе, потому что язык нас подвёл.

Так совершается переход от вопроса «быть или не быть?» к вопросу «зачем быть?» — там, где среди нагромождения вещей всякий смысл обнаружить уже невозможно. Эльсинор Гончарова — не замок, а склад осколков реальности, где каждая вещь кричит о своём присутствии, но ни одна не указывает на другое. Мир превратился в гору означающих, лишённых означаемого. Шекспировский Гамлет восклицал: «Распалась связь времён!» — и это был крик невротика, для которого связь ещё существовала, пусть и в распаде. Гамлет-2026 уже не восклицает, он констатирует: связи нет и никогда не было.

Гамлет-2026 — герой, застывший в навязчивом повторении между тиком и молчанием, между непроизвольным выкриком и невозможностью монолога. И этот зазор, эта незаполнимая щель между телом и смыслом, между импульсом и словом, оказывается главным пространством трагедии нашего времени. Его симптомы — крик о помощи, который не может быть услышан, потому что мир утратил способность слушать и отвечать. И вопрос постановки выходит далеко за пределы театральной эстетики: способна ли культура вернуть слову его перформативную силу — или обречена на бесконечное повторение пустых жестов, тиков и лайков?

Конец материала 01
Вернуться к содержанию
Материал · 02

Фаллос или пенис? разные фаллические оптики

Почему фаллос и пенис так часто смешивают в речи клиенты и даже терапевты. Попробуем разобраться с развитием концепта фалличности, для этого проследим как развивалась идея фалличности от червей до наших дней.

Еще до Фрейда во всех культурах фаллос был символом плодородия, продолжения жизни и защиты. Фаллос воспринимался как знак жизненной силы и изобилия, существовали фаллические культы и процессии, и скорее это можно сравнить с психоаналитическим понятием либидинальности.

Как определял фаллос Фрейд? В теории психосексуального развития фаллическая стадия 3–6 лет — третья ступень, когда либидо концентрируется в области гениталий, а главным объектом интереса для обоих полов, по мнению Фрейда, становится пенис: мальчики боятся потерять пенис, а девочки ему, пенису, завидуют. При этом как будто говорится не про конкретный орган, а про орган с сопутствующими смыслами, ведь говоря о страхе кастрации, рассуждают в символическом поле. Получается, что Фрейдом была заложена идея фаллоса, но фаллическое было тесно связано с телесным.

Лакан развил идею фалличности, разделив пенис как анатомический орган и фаллос, связав его с желанием, властью, нехваткой и местом субъекта и субъективностью. Пенис может быть только на мужском теле, а фаллос может быть ассоциирован с любым субъектом. Лакан разделяет иметь фаллос или быть им, хотя эта грань тонка, ведь иметь фаллос – это занимать позицию того, кто предположительно обладает фаллическим значением, то есть властью, ценностью, желанностью, то есть субъект награждается воображаемой силой, он якобы имеет то, чего не хватает Другому. А быть фаллосом – быть объектом желания другого, тем, кто вызывает желание и может заполнить нехватку другого, например, ребенок может быть фаллосом матери. Фаллический объект – это желанный объект, которого не хватает. Лакан говорит и о женском, но как о не-фаллическом или не-мужском. Мужское у Лакана скорее совпадает с фаллическим, но не определяется анатомическим. Что выводит женское Лакана из исключительно фаллической оптики, так это какое-то не символизируемое, слишком сильное и что-то странное, не фаллическое, не определяемое. Женское. Любопытно, что психоанализ начал свое развитие с исследования женской истерии, первая работа об истерии была опубликована 1895 году, а в 1958 при попытке развить психоаналитические концепты возникают трудности с определением женского в психике.

Кто и как после Лакана развивается концепт фалличности, не совпадающий с анатомией? Развивается скорее не концепт фаллического, а концепт женского, того, что Лаканом было вынесено за фаллическую логику и не было определено: Юлия Кристева переосмысливает идею фаллоцентризма и разделяет символическое, связанное с языком, и семиотическое, связанное с телесностью, ритмом, влечениями. У Шассге-Смиржель фалличность понимается как защита Я от тревоги и переживания зависимости.

Батлер ставит вопрос не «у кого фаллос?», а «какие социальные нормы заставляют тела и идентичности выглядеть фаллически или маскуллино, властно"?». Можно сказать, чем дальше концет уходит от телесности, тем больше на концепт влияет социальное, тем больше это становится философским концептом. Если возвращаться в психоаналитическую плоскость, то кто и как в современном психоанализе говорится о фалличности и о мужском и женском? Известный итальянский психоаналитик и паст-президент Международной психоаналитической ассоциации (IPA) Стефано Болоньини исследует психические процессы, мужскую сексуальность и в в своей недавней лекции про формирование мужской идентичности он сказал: «Кто скажет, например, что маскулиннее: фаллически-воинская идентичность Ахилла, семейственно-отеческая Гектора, исследовательская Одиссея или основоположническая Энея… Различные мужские «типы» могут характеризоваться той или иной долей инстинктивного и нарциссического инвестирования в определенные компоненты личности, и нужно будет признать, что быть мужчиной можно очень по-разному». По мнению Стефано Болоньини фаллическое это скорее про нарциссические уязвимости, про способ управления тревогой и отношениями власти в межсубъектных отношениях, что может относиться как к мужчине, так и к женщине. Получается, мужское уже просто включает, но не исчерывается фаллическим, или, в современной практике скорее нарциссическим. Чтобы мужское и женское встретились, они должны быть определены в одной логике: то сложно определяемое Лаканом женское встречается с мужским, которое уже тоже не получается однозначно определить даже через власть, контроль и нехватку. Это современное изменение взгляда на фаллическое и мужское хорошо показано в последней экранизации Одиссеи Кристофера Нолана – то как Одиссей рефлексирует свой собственный путь, как он расставляет акценты в своих воспоминаниях и какие задает вопросы.

Если возвращаться к разнице мужского и женского и их встрече, то как будто эта встреча заменяется противостоянием фаллического, то есть как будто мужского, и женского, как будто не определенного. Как же можно помыслить встречу мужского и женского за фаллической стадией или вне фаллоцентрической оптики? На мой взгляд, есть хороший концепт этой встречи у Бадью. Как же определяется встреча мужского и женского не в фаллическом измерении: это событие, концепт Бадью, истина, любовь и различие полов как условия сцены любви. Философия любви как встречи двух различий, из которой строится мир с точки зрения двух.

Получается, смешение фаллоса и пениса может быть только на фаллическом уровне. До него фаллоса еще нет, а после него появляется мужское и женское.

Конец материала 02
Вернуться к содержанию
Форма · 03

Виньетки

Короткие клинические виньетки — случай как форма письма. Три-четыре миниатюры на полосу.

{ место под виньетки · текст готовится }
Вернуться к содержанию
Материал · 04

В СССР секса психоанализа нет? «Повесть о разуме» М. Зощенко: автобиографический эксперимент со свободными ассоциациями, за который его назвали «подонком литературы»

Что первым приходит на ум, когда мы слышим фамилию «Зощенко»? Советский писатель-сатирик, драматург, мастер короткого рассказа, некогда доброволец Красной армии, впоследствии - член Союза писателей. Сам про себя он говорит так: «Я не коммунист, не эсер, не монархист, я просто русский. И к тому же — политически безнравственный. Честное слово даю — не знаю до сих пор… По общему размаху мне ближе всего большевики. И большевичить я с ними согласен». При этом он подчёркивал, что не является марксистом. 

Вряд ли после такого самоописания можно ожидать обнаружить Зощенко в качестве…фрейдиста. Речь идет об автобиографической повести «Перед восходом солнца», в которой Зощенко выступил в совершенно другом амплуа: как человек, пытающийся разобраться в истоках своих душевных страданий и победить свою многолетнюю депрессию и мучительные страхи, используя метод свободных ассоциаций. По форме это произведение (которое сам писатель называет многожанровым) напоминает исповедь - это очень личный текст, где автор предельно откровенен. Зощенко анализирует свои повторяющиеся сновидения, благодаря чему в его памяти всплывают некоторые картины из прошлого, включая ранее детство. Он находит и переосмысливает травмирующие события ранней жизни, которые сформировали его многочисленные болезненные симптомы: 

  • Приступы тоски, хандры и депрессии. Писатель говорил, что не всегда понимал причину: тоска словно накатывала сама по себе. В тяжёлые периоды он мог подолгу не выходить из дома, замыкаться в себе. 
  • Сильный, порой парализующий страх. Его преследовали разные фобии. Например, страх смерти, который перерастал в навязчивую идею. Был и страх воды. Ещё он боялся глотать — опасался, что задохнётся. 
  • Панические атаки. Иногда они возникали в довольно бытовых ситуациях — например, во время свиданий. 
  • Телесные проявления. У него дрожали руки, менялась окраска кожи. Были проблемы с пищеварением. Он испытывал боли — в том числе в области печени, а также страдал от сердечных приступов. 
  • Ипохондрия. Зощенко часто подозревал у себя разные болезни, пристально следил за самочувствием. 
  • Нарушения сна и раздражительность. Тоска и тревога мешали нормально спать, а мелкие бытовые вещи (звон трамвая, капающая вода) начинали невыносимо раздражать. 
  • Повторяющиеся кошмарные сновидения

Официальный медицинский диагноз, поставленный еще во времена службы в армии, - неврастения. Многочисленные попытки излечиться с помощью различных специалистов к успеху не привели, в результате чего Зощенко предпринял попытку помочь себе самостоятельно, активно изучая труды Фрейда и Павлова (как Зощенко удалось совместить психоанализ и бихевиоризм, предоставим читателю удовольствие проследить самому. Напомним лишь, что к началу 1930-х годов психоанализ в СССР официально объявили лженаукой, в то время как научный авторитет Павлова был непогрешим). Этот путь занял у него долгих восемь лет, порой сопровождаясь тяжелыми эмоциональными и физическими расстройствами. Зощенко едва не умер от истощения, так как в один из периодов попросту не мог есть, в связи с чем в своей книге он предостерегает читателей от самоанализа, настаивая на необходимости обращения за помощью к специалисту. Однако сам он считает свой опыт освобождающим, так как практически все его симптомы прекратились после обнаружения того, что в психоанализе иногда называют ядерной травмой: 

«Теперь мой разум был свободен. Я волен был распоряжаться, как хочу. Я вновь взял то, что держал в своих руках, - искусство. Но я взял его уже не дрожащими руками, и не с отчаянием в сердце, и не с печалью во взоре. Необыкновенная дорога расстилалась передо мной. По ней я иду вот уже много лет. И много лет я не знаю, что такое хандра, меланхолия, тоска. Я забыл, какого они цвета».

В 1943 году Зощенко сдал рукопись в журнал «Октябрь». В летних номерах были опубликованы две первые части, но третью и четвёртую части цензура не пропустила. Именно эта изъятая часть позже стала известна как «Повесть о разуме».  

После этого автор подвергся общественной травле и гонениям. В советской прессе повесть заклеймили «вредной» и разгромили за то, что Зощенко пишет о «мелкой возне субъективных чувств», самого же автора назвали «пошляком и подонком литературы», который «выворачивает наизнанку свою подлую и низкую душонку», делает это «с наслаждением, со смакованием», изображая людей и самого себя «как гнусных похотливых зверей, у которых нет ни стыда, ни совести». Последствия для Зощенко оказались тяжёлыми: его исключили из Союза писателей, расторгли все договоры, лишили продуктовых карточек, его книги изымали из библиотек. Писатель оказался на грани нищеты — ему даже пришлось вспомнить его другую профессию (сапожника), а также зарабатывать переводами. Полностью повесть впервые увидела свет в 1973 году в США, а на родине писателя была напечатана лишь в 1987 году.

Для всех, кто интересуется психоанализом, это небольшое произведение уникально. Оно дает ценный материал для размышлений, являясь яркой иллюстрацией метапсихологических идей Фрейда. Благодаря самоотверженным усилиям автора на пути самопознания и его литературному таланту можно предельно отчетливо увидеть как механизм формирования невроза, так и принципы работы психической жизни вообще и сновидения в частности. Следуя вместе с автором за цепью его ассоциаций в глубины его бессознательного, читатель имеет возможность ощутить всю силу и мощь довербальных состояний, как описывал их Винникотт: первичной агонии, безымянного ужаса и страха распада. Также любопытно отметить работу апре-ку, навязчивого повторения и работу психических защит. 

Фрагмент из повести:

«Я вспомнил давний сон. Быть может, даже это не был сон. Быть может, память сохранила то, что когда-то произошло наяву. Но это осталось в памяти как сновидение.

Сквозь далекий туман забвения я вспомнил тесную комнату.

Из темной стены тянется ко мне огромная рука. Это рука уже надо мной. Я кричу. В ужасе просыпаюсь. Хочу вскочить с кровати. Но не могу. Кровать затянута сеткой.

Если это сон, то, нет сомнения, он относится к давнему времени. Маленькая кровать, затянутая сеткой, определяет младенческий возраст. В самом деле - этот сон слишком примитивен, прост. Должно быть, этот сон был когда-то увиден младенцем.

Ребенок увидел руку во сне. Эта рука, судя по растопыренным пальцам, собиралась взять, схватить ребёнка. Вряд ли сон повторял дневное происшествие. Дневной страх был,, видимо, в меньшей степени. Иначе не возник бы сон.

Что же, в таком случае, произошло днем?

Видимо, днем рука что-то взяла, схватила, отняла у младенца.

Что же она могла взять, схватить такое, что так устрашило? Вероятно, весьма дорогое, ценное, почти равносильное по ценности самому младенцу.

Что же может быть столь ценным в жизни младенца? Игрушка? Соска? Грудь матери? Питание?

Должно быть, питание. Скорей всего - грудь матери, та грудь, которая кормит младенца, дает ему жизнь, питание, радость.

Должно быть, эта грудь была отнята рукой.

Если рука отняла грудь, лишила питания, то, с точки зрения младенческой логики, эта страшная рука могла совершить новое, еще более тяжкое преступление. Об этом преступлении и говорит сон. Рука нищего, вора, явилась ночью в новом ее значении - она пришла за самим младенцем. Она хотела взять его, схватить, унести.

Как же, однако, возник дневной страх, столь усиленный и усложненный ночью? Что именно случилось днем?..

Впрочем, днем, может быть, ничего особенного и не произошло. Может быть, было только лишь то обычное, повседневное, что бывает в жизни каждого младенца, - рука матери отнимает грудь.

Быть может, маленький жадный малыш, устрашенный этим частым повторением, не без волнения следил за рукой, отнимающей питание, грудь, жизнь. Быть может, рука отца, однажды положенная на грудь матери, еще более устрашила ребенка.

Но ведь в жизни каждого ребенка повторяется то же самое - рука отнимает грудь, наказывает, купает. Почему же у других это происходит бесследно, не травмирует их, не оставляет ран? Ну что ж - мы разбираем исключительный случай. Мы видим перед собой крайне чувствительную психику младенца - будущего художника, фантазера. Мы видим пример, когда столь чувствительная психика способствует возникновению болезней.

Мы говорим в данном случае не о норме…

Итак, рука отнимала грудь, питание. Рука являлась за ребенком, чтобы взять, схватить, унести его.

Но почему же эта рука ассоциировалась с тигром? Значит, что-то произошло еще?

И вот, анализируя этот символический образ тигра, я увидел сон, который подтвердил точность и правильность этого символа.

Я увидел длинный коридор. Очень светлый. Со множеством окон. Что есть духу я бегу по этому коридору. Кто-то гонится за мной. Слегка обернувшись, я вижу человека, в руке которого нож. Длинный, блестящий, сверкающий нож. Этот нож занесен надо мной.

Рванувшись вперед, я выбегаю из коридора. Двор. Камни. Я падаю на камни. Надо мной синее небо, солнце. Тишина…

Я тотчас понял этот сон. Окна коридора мне дали точный ориентир. Это были огромные светлые окна больницы, видимо, операционной.

Нет сомнения: рука с ножом - рука врача, хирурга.

Неожиданно я вспомнил давний рассказ моей матери. Мать рассказывала об операции, которая была сделана, когда мне было два года. Эта операция была сделана без хлороформа, спешно, неожиданно, начиналось заражение крови.

Я смутно помню этот рассказ. Я запомнил, главным образом, то, что мать говорила о своем переживании. Она слышала мой ужасный крик. И потеряла сознание.

Вот все, что я запомнил из рассказа матери.

Я стал осматривать свое тело, надеясь найти какой-нибудь шрам, разрез, оставшийся от ножа хирурга.

Я нашел этот шрам. Он был величиной почти в три сантиметра. Должно быть, это был весьма глубокий разрез, если шрам остался на всю жизнь.

Бедный малыш. Можно представить его ужас, когда страшная рука, принесшая ему столь много бед и волнений, вооружилась ножом и стала резать маленькое жалкое тельце. Нет сомнения - эта рука, вернее, обладатель этой руки в своих качествах мог приравниваться к тигру. Это была рука хищника, лапа кровожадного зверя.

Бедный малыш даже не представлял себе, что режут, зачем. Он лежал с задранными кверху ножонками, чувствовал адскую боль и видел руку с ножом - знакомую руку нищего, вора, хищника, убийцы.

Какое поразительное, роковое совпадение!

Какое утверждение травмы! Какая психическая кастрация! Какой в дальнейшем бурный ответ мог происходить при столкновении с условным раздражителем!

Но только ли такой бурный ответ мог возникнуть при столкновении со вторым условным раздражителем - рукой? Нет. В равной мере такой ответ мог возникать при столкновении с третьим условным раздражителем. Этим третьим раздражителем являлась грудь. Грудь матери. Грудь, которая соединялась условной нервной связью с рукой.

Я снова вспомнил принцип условных рефлексов. Один раздражитель, условно связанный с другими (даже и при отсутствии второго), создавал два очага возбуждения, равных по силе, ибо между двумя очагами имелась условная нервная связь.

Стало быть, увиденная грудь создавала у младенца второй очаг возбуждения, тот очаг, который возникал при виде руки - руки вора, нищего, хищника, убийцы.

Какая страшная картина открывалась передо мной! Какая жалкая жизнь предназначалась ребенку, юноше, мужчине! Какой характер и какое поведение было предопределено…»

Вернуться к содержанию
↑ К содержанию